育达科技大学 防疫暨开学讯息专区
针对今(21)日台大校务会议讨论远距教学的实施，提出应依疫情发展逐步调整且须掌握学生到课情形的建议，教育部对此表
示支持。教育部指出，远距教学是将来学校如因疫情停课或为降低群聚风险时，提供安心就学措施的重要一环。但因应疫情
而实施远距教学，需让学生在家或宿舍进行学习，而不要出入公共场所，这才是为防疫实施远距教学的本意，否则就是本末
倒置。目前学校及许多教授也认真投入准备，但学校除了帮助教授熟悉远距教学外，也应该在实施时主动协助教授掌握学生
线上到课状况，不能因为远距教学反而让学生到课难以掌握，导致在周遭社区或四处群聚而形成防疫破口。
教育部强调，虽然现在不少欧美大学因应当地疫情进入社区感染，全面停课实施远距教学，希望让学生尽量在家学习不要
外出，这对学生、对社区防疫都是必要作为。但台湾目前疫情控制得宜，学校如要提前部署，不管要进行「大规模进行线上
演练」或是「全校性实施远距教学」，需妥为公告说明，避免引起外界无谓的揣测担忧；同时需确实掌握学生到课情形，让
学生在家或宿舍进行学习，而不要出入公共场所，这才是为防疫实施远距教学的本意。
教育部指出，学校全面停课的冲击很大，不能轻率为之。因此教育部在2月20日经疫情指挥中心同意发布「校园因应严重
特殊传染性肺炎疫情停课标准」，一旦学校有师生被列为确诊病例，应立即停课并启动远距教学，避免群聚感染及进行校园
消毒，并同步通报教育部即可，争取防疫时效。另一方面，如学校没有确诊病例，但基于师生曾接触确诊病例、健康管理对
象较多等风险考量，或有大班课程、教室通风不佳等环境因素，学校也可以主动拉高防疫等级，小规模、短期内调整相关实
体课程为远距教学，只要做好授课学习品质，教育部也尊重学校或教授的课程规划。
但是教育部也特别提醒，学校如果不是属于因停课标准、小规模、短期内进行远距教学等情形，而是要「大规模进行线上演
练」或「全校性实施远距教学」时，因为没有突发疫情的急迫性，学校应将防疫需求考量及远距教学方式等规划先行报送教
育部检视后始得办理。毕竟现在仍在学期进行期间，学校有义务提供完善授课学习品质，并配合防疫需求掌握学生到课的社
会责任，学校实施远距教学仍需对此社会责任自我课责。因此，教育部于3月19日提供「 大专校院因应严重特殊传染性肺炎
疫情采远距教学注意事项」，请学校及教授持续准备、精进远距教学，为将来各种疫情的可能发展，做最坏的打算、最好的
准备。